- Académicos advierten sobre la “deuda cognitiva” y los riesgos de manipulación digital en jóvenes.
CIUDAD DE PUEBLA.- La inteligencia artificial (IA) plantea desafíos profundos que impactan el comportamiento humano y la estructura de la sociedad. Frente a este escenario de transformación acelerada, la UPAEP creó el proyecto RAiSE, una iniciativa interdisciplinaria busca investigar y orientar el uso responsable de estas herramientas digitales.
Carlos Águila Cervera, Vicerrector de Docencia de la UPAEP y líder del proyecto, señaló que la IA forma parte inevitable de la vida diaria de la población. Explicó que el debate público actual no debe centrarse en evadir la tecnología, sino en cuestionar el “cómo” y el “para qué” de su uso. El reto principal consiste en humanizar los avances tecnológicos en beneficio del desarrollo social.
Por su parte, Nayeli Huidobro González, Secretaria del grupo de investigación RAiSE, advirtió que la IA está modificando significativamente cómo nos relacionamos y decidimos. Huidobro enfatizó la importancia de no delegar el esfuerzo intelectual. Bajo los principios de la neuroplasticidad cerebral, la especialista recordó una máxima científica contundente para las capacidades humanas: “Úsalo o piérdelo”.
Abigail Villagrán Mora, Directora del Centro de Escritura UPAEP, advirtió sobre el surgimiento de una preocupante “deuda cognitiva” en la población. Según estudios científicos preliminares, el uso automatizado de modelos de lenguaje genera un declive real en los resultados de aprendizaje. Si se abandonan la lectura y redacción tradicionales, el cerebro perderá estas destrezas adaptativas.
Para contrarrestar esta dependencia digital, Paula Rodríguez González, Directora del Centro de Innovación para el Aprendizaje, propuso promover activamente la “agencia” de las personas, es decir, la capacidad activa de las personas para tomar el control de su propio proceso de aprendizaje.
Rodríguez destacó que la sociedad debe aprender a cocrear y jerarquizar la información de forma crítica en lugar de consumir respuestas automáticas. Esto fomenta la plasticidad cognitiva y la construcción real del conocimiento individual.
Asimismo, Luis Esteban Oliva Rojas, Director del Centro de Habilitación y Acompañamiento a la Trayectoria Docente de la UPAEP, recalcó la necesidad de preservar el factor humano frente a la automatización masiva. Oliva subrayó que ninguna herramienta puede sustituir el valor ético y pedagógico del encuentro presencial. La tecnología, aseguró, debe servir exclusivamente para potenciar las capacidades y la dignidad de las personas.
Los efectos colaterales de estas plataformas digitales también alcanzan la percepción física y psicológica de los usuarios. Roberto Casales García, responsable del Grupo de Investigación RAiSE, alertó sobre cómo los algoritmos de las redes sociales alteran la identidad personal. Estudios demuestran que el uso constante de filtros de IA ha disparado la cantidad de cirugías estéticas debido a la inconformidad con la imagen real.
Casales hizo un llamado urgente a las familias a reflexionar sobre los peligros virtuales a los que exponen a los menores. El especialista indicó que la sobreprotección física en los hogares a menudo se compensa entregando dispositivos digitales sin supervisión, exponiendo a los jóvenes al acoso, “bullying” y manipulación. El diálogo familiar intergeneracional resulta hoy indispensable.
Finalmente, Mauricio Friedman, profesor invitado de la Universidad Hebraica, coincidió en que los mayores retos actuales no son tecnológicos, sino éticos y educativos. Friedman advirtió sobre la dualidad de estas herramientas, que tienen tanto el potencial de enriquecer a la sociedad como de atrofiarla si se permite que el algoritmo altere el tejido social.
Para abordar estos retos colectivos de manera activa, la UPAEP iniciará el diálogo sobre arquitectura pedagógica este miércoles 26 de agosto en colaboración con la Universidad Hebraica. Además, se pondrán en marcha seminarios mensuales abiertos desde este 3 de septiembre de 2026, buscando construir soluciones multidisciplinarias antes de que las consecuencias sociales sean irreversibles.
La agenda continuará el 21 de octubre con un taller del Centro de Escritura para estudiantes sobre cómo declarar el uso ético de la IA. Posteriormente, el 18 y 19 de noviembre se celebrará el “Encuentro RAISE” para analizar el impacto tecnológico en los ámbitos personal, social y educativo.
Con estas iniciativas, la UPAEP convoca a la sociedad civil a involucrarse activamente en la construcción de un ecosistema digital más humano.
