- Más de 250 Institutos Tecnológicos ya cuentan con informes de autoevaluación, marcando un hito en la educación superior del país
CIUDAD DE MÉXICO.- En el marco del evento titulado “Generación pionera del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior: Diálogo con el Tecnológico Nacional de México”, celebrado en las instalaciones de la ANUIES, autoridades educativas de alto nivel destacaron la importancia de fomentar una cultura de evaluación para asegurar la excelencia académica.
Irma Andrade Herrera, Coordinadora General de Planeación y Buena Gestión de la ANUIES, actuando en representación del Doctor Luis González Placencia, Secretario General Ejecutivo, subrayó que un sistema de evaluación es fundamental para la mejora continua de los programas académicos. El diálogo sostenido con el TecNM confirma la relevancia del SEAES como un mecanismo que permite orientar la toma de decisiones basada en evidencia y generar aprendizajes compartidos.
Explicó que este ejercicio trasciende la simple presentación de resultados; se trata de un proceso formativo que ha facilitado la realización de prácticas académicas de gestión e identificado áreas de oportunidad para fortalecer las capacidades institucionales en materia de planeación estratégica.
La generación pionera del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES) no solo representa el inicio de un proceso, sino que también simboliza la consolidación de una cultura de autoevaluación que se caracteriza por su capacidad de aprendizaje continuo, su diálogo constructivo y su proyección hacia el futuro con responsabilidad y visión estratégica, afirmó el Dr. Ricardo Villanueva Lomelí, Subsecretario de Educación Superior, durante la inauguración del evento.
En su intervención, el Dr. Villanueva Lomelí enfatizó que la mejora continua no constituye únicamente una obligación técnica, sino que representa un compromiso ético ineludible con los estudiantes. Asimismo, instó a la transformación de la visión tradicional de la evaluación, la cual se ha limitado a un simple protocolo documental, hacia un ejercicio que genere cambios reales y profundos en las instituciones educativas.
Por su parte, el Profesor Ramón Jiménez López, Director General del Tecnológico Nacional de México (TecNM), informó que 254 Institutos Tecnológicos ya han presentado sus informes de evaluación. Este esfuerzo sin precedentes de cobertura total demuestra el avance hacia una gestión que utiliza los hallazgos de la evaluación para la toma de decisiones estratégicas y la reducción de errores mediante el trabajo colaborativo, afirmó.
Además la Dra. María José Rhi Sausi Garavito, Directora del SEAES, explicó que el SEAES es un marco estratégico desarrollado en colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Este marco busca integrar procesos de evaluación y acreditación con un enfoque en la equidad y la pertinencia educativa, garantizando así la calidad y la relevancia de la educación superior en México.
Asimismo, el Dr. Víctor Sánchez González, Subsecretario de Educación Superior y Normal del Estado de México, enfatizó que esta ruta de mejora propicia la competitividad y garantiza el cumplimiento de las metas formativas para los quince tecnológicos del estado.
En el evento participaron Marco Gabriel Rosado Ávila, del Instituto Tecnológico de Chiná; Tamara Alejandra Montalvo Arce, del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de los Cabos; Mario Vicente González Robles, del Instituto Tecnológico de Chetumal; Manolo Gómez Morales, del Instituto Tecnológico Superior de Macuspana; y Maricela Gallardo Córdova, del Instituto Tecnológico de Orizaba. Estos profesionales compartieron sus experiencias y lecciones aprendidas en los procesos formativos.
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) reafirmó su compromiso de acompañar estos esfuerzos, convencida de que la evaluación reflexiva contribuye significativamente al desarrollo académico y al cumplimiento de la función social de las instituciones de educación superior en México.
