- La educación superior enfrenta el desafío de responder a los cambios científicos y tecnológicos actuales, por lo que es necesario que los cambios los realicemos en el acompañamiento de las juventudes, señaló el Dr. Luis González Placencia
CIUDAD DE MÉXICO.- La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) reafirma su compromiso con la transformación profunda de la educación superior, destacando que este proceso es fundamental para la competitividad del país y la construcción de un futuro más justo y sostenible.
Así lo estableció el Dr. Luis González Placencia, Secretario General Ejecutivo de la Asociación, al participar en la inauguración de la Reunión Nacional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México (TecNM), la cual tuvo lugar en la Secretaría de Economía.
Señaló que los procesos de transformación curricular que hoy nos convocan no son ejercicios solamente técnicos; representan la responsabilidad de tomar decisiones en el ámbito de la política educativa, con impactos directos en la vida de las y los jóvenes, en la competitividad del país y en la construcción de un presente y futuro más justo, sostenible e incluyente.
El Dr. González Placencia precisó que hoy la educación superior enfrenta el desafío de responder a los cambios científicos y tecnológicos actuales, pero también a la demanda de derechos humanos, por lo que es necesario que los cambios los realicemos en el acompañamiento de las juventudes.
Celebró la labor del TecNM por avanzar hacia una educación flexible y pertinente, alineada con las necesidades de desarrollo regional. “No se trata solo de formar profesionales altamente calificados, sino ciudadanas y ciudadanos capaces de incidir éticamente en la transformación de su entorno”, indicó.
El titular de la ANUIES destacó la importancia de escuchar las voces y aspiraciones de las juventudes, respondiendo a las transformaciones del mundo del trabajo y garantizando sus derechos humanos. Sostuvo que es indispensable transformar estructuralmente la educación superior, modernizar los marcos curriculares, fortalecer la gobernanza académica y estrechar la colaboración entre los sectores educativo, productivo y social.
González Placencia comentó que los jóvenes de México no solo demandan acceso a la educación superior; demandan oportunidades reales de inserción laboral, apuntó, al igual que condiciones de trabajo justas y la posibilidad de construir proyectos de vida con sentido. Por lo que desde la ANUIES se reafirma el compromiso de buscar nuevas alternativas para coadyuvar en la formación de las competencias profesionales, tecnológicas y socioemocionales, al igual que las éticas con responsabilidad social y conciencia ambiental.
Esta iniciativa dijo, converge con el documento estratégico “Transformar la educación superior con las juventudes”, elaborado en coordinación con la UNESCO, el cual propone una ruta de co-creación para el periodo 2026-20302. Asimismo, se alinea con el “Compromiso común por la Educación Superior de la ANUIES”, que insta a las instituciones a renovar su responsabilidad social.
En su mensaje de declaratoria inaugural, Luis Gutiérrez Reyes, director General de Financiamiento y Apoyo responsable del Sector de Economía Social y Solidaria de la Secretaría de Economía, en representación del titular de la dependencia, Marcelo Ebrard Casaubón, destacó el compromiso con el desarrollo científico y tecnológico del TecNM para el crecimiento de nuestro país.
En su oportunidad, el Profesor Ramón Jiménez López, director General del Tecnológico Nacional de México (TecNM), dijo que en este evento “reflexionaremos sobre el presente y el futuro de la educación”. Precisó que con 254 institutos y una matrícula de 600 mil jóvenes, el TecNM responde a los desafíos nacionales y globales que hoy nos presenta el desarrollo científico y tecnológico, en el que nuestro país no puede quedarse atrás.
Expresó que hoy el TecNM vive un cambio, una transformación curricular de fondo y una nueva manera de comprender qué significa formar nuevos y nuevas profesionales que hagan frente a los retos. “Estamos viviendo un momento histórico de un mundo unipolar a uno multipolar. Un replanteamiento curricular para el fortalecimiento de la soberanía científica”.
Por su parte, el Dr. Veremundo Carrillo Reveles, director General de Cooperación y Vinculación Educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en representación del Mtro. Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública, explicó que esta es una oportunidad estratégica para reafirmar el compromiso con la educación superior pública, entendida como un derecho, un instrumento de transformación social y un eje fundamental del desarrollo nacional.
Resaltó la vinculación entre el sector educativo y el sector productivo como una acción prioritaria para elaborar planes de estudio que respondan a las necesidades reales, al desarrollo regional y nacional, con el propósito de formar profesionistas que contribuyan al sector productivo, pero también ciudadanos y ciudadanas comprometidos con su comunidad con sentido ético, con responsabilidad social y visión de futuro, que permitan reducir desigualdades, fortalecer el tejido social y el bienestar colectivo.
El Senador Emmanuel Reyes Carmona, presidente de la Comisión de Economía, agradeció esta convocatoria de gran relevancia para el país en la que el TecNM se ha distinguido por trabajar a favor de toda la comunidad educativa, para fortalecer y garantizar nuevos esquemas de colaboración interinstitucional con dependencias del gobierno mexicano y la iniciativa privada.
Resaltó que estos espacios ayudan a reducir los desafíos económicos, sociales y productivos al vincular las acciones de estos sectores, lo que garantiza que “desde nuestras respectivas trincheras abonamos al desarrollo económico de nuestro país”.
Luego de entregar la Cédula de Acreditación del Comité de Gestión por Competencias al TecNM, la Mtra. María Guillermina Alvarado Moreno, directora General del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), expresó que se trataba de un día trascendental e histórico, porque estamos alineando los programas curriculares con los polos de desarrollo de México, lo que asegura que el conocimiento generado en las aulas responda a las necesidades productivas actuales que requiere nuestro país para consolidarse como una potencia tecnológica en el mundo.
Alvarado Moreno manifestó que junto con el TecNM, CONOCER han creado tres competencias importantes para el país que ayudan a fortalecer la visión estratégica para el crecimiento. “Estamos trabajando para que las y los jóvenes egresen no sólo con un título, sino con un certificado que les garantice un empleo, un certificado con estándares y validez nacional e internacional”.
En el acto, la Mtra. María Bárbara Botello Santibañez, directora de la Marca Nacional “Hecho en México”, entregó un distintivo de dicha marca al TecNM, institución que se destaca a nivel mundial por su labor de formar a seres humanos con un gran humanismo y una currícula muy importante.
Al evento asistieron el Dr. Gustavo Cruz Chávez, coordinador General de Vinculación Estratégica de la ANUIES, así como representantes de las Cámaras de la Industria y del Comercio, al igual que directores de Institutos Tecnológicos del TecNM.
