• El secretario general ejecutivo de la ANUIES, Luis González Placencia, impartió la conferencia magistral “Humanismo y los retos de la educación en la era de la revolución tecnológica”, en el marco del 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente
CIUDAD DE MÉXICO.- Ante el avance acelerado de la Inteligencia Artificial y de otras herramientas tecnológicas, las universidades deben colocar al ser humano, su dignidad, libertad y capacidad de juicio en el centro de la transformación educativa, afirmó el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis González Placencia.
Durante la conferencia magistral “Humanismo y los retos de la educación en la era de la revolución tecnológica”, impartida como parte del ciclo CEO Talks, con motivo del 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente (CEO), señaló que la incorporación de tecnologías capaces de procesar grandes volúmenes de información y realizar tareas intelectuales obliga a las instituciones de educación superior a revisar sus procesos de enseñanza, evaluación y formación de capacidades.
González Placencia sostuvo que el humanismo debe orientar esta transformación mediante el reconocimiento de la dignidad de cada persona, el fortalecimiento de su libertad y la capacidad para comprender el mundo y actuar responsablemente. En este sentido, destacó que la calidad educativa también se refleja en la posibilidad de que las personas ejerzan su juicio, comprendan a los demás y asuman responsabilidad por sus decisiones.
Ante autoridades académicas, rectoras, rectores, docentes, estudiantes y padres de familia, identificó cuatro desafíos prioritarios para las universidades: preservar la profundidad del aprendizaje frente a las respuestas automatizadas; evitar que la tecnología profundice las desigualdades; fortalecer la responsabilidad ética y la integridad académica, y acompañar al personal docente en el proceso de transformación educativa.
El titular de la ANUIES planteó además cinco ejes estratégicos para avanzar hacia una incorporación responsable de la tecnología: articular humanismo y tecnología; establecer criterios claros para el uso de la Inteligencia Artificial; promover la igualdad de género y una cultura de paz; fortalecer la cooperación internacional, y evaluar las inversiones tecnológicas a partir de su impacto social y educativo.
Explicó que estas líneas se vinculan con acciones que la ANUIES desarrolla a escala nacional, entre ellas el Sello Institucional Caminos para la Igualdad, la Red Nacional para la Paz, iniciativas de justicia universitaria con perspectiva de género y acciones de inclusión y derechos humanos.
Asimismo, destacó la importancia de convertir la cooperación internacional en proyectos concretos de movilidad, investigación conjunta y atención de problemáticas locales, así como de orientar los recursos tecnológicos hacia soluciones cuyos beneficios educativos y sociales puedan ser comprobados.
Al cierre de su participación, González Placencia invitó a las instituciones de educación superior de Puebla y del país a reflexionar sobre tres preguntas: ¿qué capacidades humanas se busca fortalecer frente a los avances tecnológicos?, ¿cómo garantizar que las oportunidades digitales lleguen a quienes enfrentan mayores barreras?, y ¿qué proyectos conjuntos pueden impulsar las universidades para responder a estos desafíos en beneficio de la sociedad?
Durante la ceremonia, el CEO reconoció también al doctor Enrique Agüera Ibáñez, presidente fundador del Consorcio Educativo de Oriente, por su visión y perseverancia al frente de un proyecto académico con tres décadas de trayectoria.
De igual manera, González Placencia destacó el liderazgo de la rectora Aída Ordóñez Muñoz y su participación en cumbres internacionales de rectoras y rectores realizadas en España y Japón, como parte de la proyección internacional de la institución y la generación de nuevas alianzas académicas.
El secretario general ejecutivo de la ANUIES subrayó además la relevancia del liderazgo de las mujeres en las instituciones de educación superior y la necesidad de consolidar espacios de igualdad y libres de discriminación.
En el marco de su 30 aniversario, el Consorcio Educativo de Oriente reconoció finalmente la trayectoria de González Placencia y su contribución a la educación, el humanismo y el fortalecimiento de las comunidades académicas.
El encuentro concluyó con un llamado a que la revolución tecnológica universitaria no se limite a la incorporación de nuevas herramientas, sino que contribuya a formar profesionales con conocimiento, sensibilidad social, pensamiento crítico y ética, capaces de poner la tecnología al servicio del bienestar colectivo y de la construcción de un México más justo y en paz.
