- En el XXVI Coloquio Nacional de Formación Docente, realizado en Zacatecas, llamó a construir políticas educativas con las juventudes y adaptar la enseñanza a desafíos como la inteligencia artificial y el bienestar socioemocional
ZACATECAS, MÉXICO.- La transformación educativa requiere fortalecer la formación docente y dar voz a las juventudes en las decisiones que definirán su futuro, planteó la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) durante el XXVI Coloquio Nacional de Formación Docente de Educación Media Superior, realizado en Zacatecas.
En representación de la ANUIES, Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador general de Fortalecimiento Académico de la Asociación, señaló que la educación media superior debe garantizar una formación integral e incluyente, que permita a las y los estudiantes desarrollar su pensamiento crítico, construir su identidad y definir su proyecto de vida.
Advirtió que esta etapa no debe entenderse únicamente como un paso hacia la universidad, pues también es decisiva para el desarrollo personal y social de las juventudes. Por ello, consideró necesario atender las desigualdades que dificultan la permanencia escolar y el cumplimiento de sus metas.
En este contexto, destacó que el Marco Curricular Común y la Nueva Escuela Mexicana representan oportunidades para avanzar hacia un modelo educativo que reconozca a las y los estudiantes como sujetos de derecho, con capacidad para participar en las decisiones que les afectan.
Fierro Ramírez subrayó que los cambios en los planes de estudio deben acompañarse de una transformación de las prácticas en el aula. Ante desafíos como la inteligencia artificial, los nuevos lenguajes de comunicación y el bienestar socioemocional, sostuvo que la formación docente es fundamental para preparar a los estudiantes no solo en conocimientos académicos, sino también para la vida.
“Desde la ANUIES estamos convencidos de que la Educación Media Superior debe ocupar un lugar estratégico en la construcción de un sistema educativo más articulado, incluyente y socialmente comprometido”, expresó.
El coloquio se lleva a cabo en la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), donde su rector, Ángel Román Gutiérrez, destacó que la educación media superior es una etapa determinante para que las juventudes descubran sus capacidades, definan sus aspiraciones y orienten su futuro.
Ante los desafíos sociales actuales, entre ellos la violencia, la desigualdad y la incertidumbre, consideró indispensable fortalecer los espacios de diálogo y análisis entre docentes para formar personas críticas, solidarias, humanistas y comprometidas con sus comunidades.
Asimismo, señaló que la transformación educativa no depende únicamente de actualizar los programas de estudio, sino también de reconocer el papel de las y los docentes en la formación de las nuevas generaciones.
En el encuentro participaron Leroy Barragán Ocampo, secretario de Turismo del Gobierno de Zacatecas; Eva Lilia García Escobar, coordinadora de la Red Nacional de Educación Media Superior de la ANUIES; Sandra Elizabeth del Río Muñoz, secretaria de esa red; Jesús Octavio Macías Samarripa, director de Educación Media Superior; Angélica Colín Mercado, secretaria administrativa de la UAZ, y Ángel Díaz Barriga, investigador emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
La reunión convocó a representantes de instituciones educativas y especialistas para reflexionar sobre los retos de la educación media superior y la necesidad de fortalecer la labor docente frente a las transformaciones tecnológicas y sociales.
