- El titular de la ANUIES participó en el panel: “Educación para la Paz y No Violencia”, en el marco del 1er Diálogo Nacional entre Gobierno y Universidades por una Cultura de Paz, organizado por la SEGOB
CIUDAD DE MÉXICO.- Las instituciones de educación superior enfrentan la obligación de garantizar entornos seguros, de construir la violencia estructural y reconocer a las y los jóvenes como sujetos activos de derechos, afirmó el Dr. Luis González Placencia, secretario General Ejecutivo de la ANUIES, al participar en el panel: “Educación para la Paz y No Violencia”.
En el marco del 1er Diálogo Nacional entre Gobierno y Universidades por una Cultura de Paz, organizado por la Subsecretaría de Construcción de Paz, Participación Social y Asuntos Religiosos, el Dr. González Placencia señaló que las instituciones de educación superior desempeñan un papel clave en la configuración de entornos seguros, concibiendo a los derechos humanos como un sistema de convivencia que establece límites claros para proteger la dignidad de cada persona.
En este contexto, resulta fundamental asumir el principio político de que las y los jóvenes son sujetos de derechos, lo que exige superar posturas adultocéntricas y otorgarles un rol protagónico en las decisiones que impactan su vida y su futuro.
El secretario General Ejecutivo de la ANUIES manifestó que frente al principio de que las personas son titulares de derechos y el Estado tiene la obligación de garantizarlos, las universidades enfrentan el desafío y la oportunidad de convertirse en el entorno que brinde a la juventud una experiencia real de paz y dignidad previo a su incorporación plena al ámbito laboral.
Para ello, las instituciones deben contar con la capacidad de identificar y desconstruir prácticas violentas, tomando como referencia aportaciones como las del movimiento feminista, que visibilizan cómo normas aparentemente neutrales algunas que pueden contener dinámicas de violencia.
El Dr. González Placencia sostuvo que “las instituciones educativas no son entidades aisladas, por lo que los espacios de paz construidos en el ámbito universitario deben articularse de manera directa con las condiciones de la comunidad”.
En ese sentido, hizo un planteamiento que priorice el desarrollo de esquemas de trabajo estructurados bajo modelos de colaboración y no de competencia; bajo esta visión, la gobernanza universitaria se aleja de dinámicas de rivalidad para enfocarse en el crecimiento conjunto de toda la comunidad institucional.
En la mesa de diálogo moderada por el Mtro. José Antonio Sandoval Tajonar, director General del Instituto de Estudios Superiores para la Paz y el Desarrollo; la Mtra. Leticia Cano Soriano, directora del Programa de Cultura de Paz y Erradicación de la Violencia de la UNAM, resaltó los desafíos que presentan las instituciones y planteó que las acciones en las universidades para la cultura de paz son fundamentales; en ese sentido, el diálogo y la construcción de acuerdos son esenciales para la gestión de los conflictos en los centros educativos. Indicó que “no hay camino más favorable que la colaboración entre gobierno, academia y sociedad”.
La Dra. Alma Xóchitl Herrera Márquez, rectora de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, a partir de 1989 la UNESCO habló de cultura de paz y es a partir de ahí que priorizamos este tema. Resaltó la importancia de que el sentido de pertenencia debe ser primero con la vida.
En tanto, el Dr. Carlos César Contreras Ibáñez, coordinador del Proyecto de Psicología Social para la Paz de la UAM Iztapalapa, comentó que no hay trajes a la medida y para llegar a la paz no es un destino sino un camino, en el que el diálogo es indispensable.
“Debemos dejar de pensar al otro de una manera adversarial, aprender a mirar al otro de otra manera, superar la sensación de que el otro es un obstáculo para nuestras metas. Debemos reconocernos ambas partes, con los mismos derechos”, enfatizó.
Finalmente, la Lic. Rocío Bárcena Molina, subsecretaria de Construcción de Paz, Participación Social y Asuntos Religiosos de la SEGOB, dijo que es muy importante plantear cómo fortalecer el sentido de pertenencia en los jóvenes, el cómo se ven y cómo quieren estar en un futu
Dijo que hoy, autoridades y academia tenemos la oportunidad de guiar a las y los jóvenes en estos momentos de su vida para ayudarles a elegir su camino.
Cabe señalar que la Estrategia Nacional de Seguridad Pública 2024-2030, en congruencia con el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2025-2030, establece acciones estratégicas para garantizar la seguridad y la paz social de las y los mexicanos.
Esta mesa de diálogo se llevó a cabo con el objetivo de reflexionar en torno al desarrollo de la educación para la paz y la no violencia en las instituciones del país, a fin de promover ambientes de respeto, equidad, igualdad, inclusión y solidaridad, además de analizar buenas prácticas para gestionar el conflicto mediante métodos no violentos y constructivos.
Asimismo, como parte de la conmemoración del Día Internacional de la Paz, que se celebra en el mes de septiembre, la Secretaría de Gobernación, a través de la Subsecretaría de Construcción de Paz, Participación Social y Asuntos Religiosos, mediante la Unidad de Asuntos Religiosos, Prevención Social y la Reconstrucción del Tejido Social, se dio a la tarea de conjuntar esfuerzos con los tres órdenes de gobierno, instituciones de educación superior y organizaciones de la sociedad civil, para llevar a cabo el “1er Diálogo Nacional entre Gobierno y Universidades por una Cultura de Paz”.
