- ·Este encuentro no solo busca el intercambio de conocimientos académicos, sino también resaltar la capacidad de la universidad pública para resolver problemas nacionales: señaló el titular de ANUIES.
TLAXCALA, MÉXICO.- En el marco de la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) inauguró el Primer Congreso Internacional de Educación Inicial, evento que reúne a expertos de diversas partes del mundo para fortalecer el modelo pedagógico destinado a la primera infancia en México.
Durante el acto inaugural, el Dr. Luis González Placencia, Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), destacó la trayectoria de siete años de un proyecto que nació con la visión de nacionalizar la educación para niños de 0 a 3 años.
“Este esfuerzo surgió de una colaboración estratégica entre la UATx y la Subsecretaría de Educación Superior, logrando convencer inicialmente a 16 universidades hermanas para transformar el concepto tradicional de guarderías -criticado por ser visto como un simple almacén de infantes- en un tramo educativo profesional y académico”, sostuvo el Dr. González Placencia.
El titular de la ANUIES comentó que el programa inició con diplomados para formar al personal que laboraba en centros de cuidado sin titulación académica, evolucionando hasta la creación de una licenciatura y proyectando niveles de posgrado. Y que, desde la reforma de 2018, la educación inicial se integró como el primer tramo de la trayectoria educativa en el país, enfocándose en la formación de ciudadanía desde las emociones y mecanismos pedagógicos especializados.
Agregó que el proyecto ha sumado el respaldo de organismos internacionales como UNICEF, el Banco Mundial y CONAFE, convirtiéndose en un Programa Nacional de Atención para la Primera Infancia desde el ámbito universitario.
“Este congreso no solo busca el intercambio de conocimientos académicos, sino también resaltar la capacidad de la universidad pública para resolver problemas nacionales mediante la resiliencia y la colaboración interinstitucional”, precisó.
Durante su intervención y mensaje inaugural, el Dr. Serafín Ortiz Ortiz, rector de la UATx, subrayó la transición cualitativa que ha vivido el país: desde un enfoque asistencialista en los años 60, centrado únicamente en el cuidado y guarda, hasta el nuevo paradigma de la Nueva Escuela Mexicana. Tras la reforma al Artículo 3º Constitucional en 2019, apuntó, la educación inicial es ahora reconocida como un derecho humano exigible y obligatorio, cuyo eje rector es el interés superior de la niñez.
Dijo que este nuevo modelo se define por ser humanista e integral, abarcando dimensiones cognitivas, socioemocionales, artísticas y lúdicas, con el fin de garantizar el bienestar físico y emocional de los menores. Sostuvo que la UATx ha asumido un compromiso institucional sólido en los últimos seis años, destacando las siguientes acciones: la creación de un comité de educación inicial que sesiona permanentemente de forma semanal; la capacitación de más de 15,000 figuras educativas y la puesta en marcha de la Licenciatura en Educación Inicial, así como un Doctorado de cobertura nacional, y la alineación con el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 para eliminar barreras como las carencias alimentarias y la violencia.
El Dr. Ortiz enfatizó que la atención en los primeros tres años de vida es crucial, dado que en este periodo el cerebro triplica su tamaño y se desarrolla el 80% de la capacidad cognitiva. “México puede ser, si se impulsa con la convicción y el interés de atender a la primera infancia, el mejor lugar para nacer de la mano de la educación inicial”, concluyó.
El evento contó con la participación del Dr. Pedro Moctezuma Barragán, subsecretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México, quien resaltó los grandes avances logrados en México en el tema de brindar educación a las niñas y los niños durante los primeros mil días de vida.
Por su parte, el Mtro. Alejandro Pilar Molina Badillo, director de la Facultad de Ciencias de la Educación, dijo que esta iniciativa se vislumbra como un espacio de intercambio académico de docentes nacionales e internacionales, con el fin de fortalecer redes y prácticas en este tema de gran relevación para nuestro país. La educación inicial es una prioridad nacional, afirmó.
En el presídium estuvieron también la Mtra. Elizabeth Leal Apaez, coordinadora Institucional de Planeación Estratégica, y la Dra. Margarita Martínez Gómez, de la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado.
Este Congreso Internacional tiene el objetivo de generar un espacio de intercambio académico y profesional de alto nivel, en el que investigadores, docentes y especialistas internacionales analizan las tendencias actuales, desafíos y políticas públicas de educación inicial, con el fin de fortalecer redes y prácticas para garantizar la educación, desarrollo y protección de la primera infancia en diversos contextos.
