mar, May 26, 2026

Puebla, Pue. México

Estudiante de la BUAP gana medalla de bronce en Infomatrix Puebla 2026

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  • Alumno suma nuevos reconocimientos en Infomatrix Puebla 2026

CIUDAD DE PUEBLA.- Adrián Sedeño Villegas, estudiante de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), consolidó su trayectoria en la divulgación científica al obtener medalla de bronce en Infomatrix Puebla 2026, dentro de la categoría Divulgación científica, con el proyecto “Importancia ecológica de isópodos terrestres en México”.

En el mismo certamen, organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología, el universitario también fue reconocido con mención honorífica en la categoría Multimedia por el trabajo “Macrodactylus: entre la plaga y la grandeza”, lo que reafirma su versatilidad en la comunicación de la ciencia.

Con una participación sostenida durante siete años en esta competencia, Sedeño Villegas ha construido un historial destacado que incluye dos medallas de platino, dos de oro, cuatro de plata, tres de bronce y una mención honorífica, posicionándose como un referente estudiantil en proyectos de divulgación científica a nivel estatal.

Su propuesta sobre los isópodos terrestres enfatiza el valor ecológico de estos organismos en los ecosistemas mexicanos, mientras que su trabajo sobre el género Macrodactylus aborda una perspectiva integral entre su impacto como plaga y su relevancia biológica, aportando una visión equilibrada y de carácter educativo.

En este contexto, el estudiante subrayó la importancia de acercar el conocimiento científico a la sociedad: “La ciencia debería ser para todos. Todos podemos ser parte de este tipo de proyectos”, afirmó, en línea con una visión incluyente y participativa del quehacer científico.

Estos logros reflejan no solo el compromiso individual del alumno, sino también el impulso institucional de la BUAP en la formación de talento joven orientado a la investigación y divulgación científica, alineado con las tendencias globales de democratización del conocimiento.